本课程的设计目的是通过实践使同学们经历Dreamweaver 8开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解掌握和综合运用所学的知识结合具体的开发案例，理解并初步掌握运用Dreamweaver 8可视化开发工具进行网页开发的方法了解网页设计制作过程通过设计达到掌握网页设计制作的技巧了解和熟悉网页设计的基础知识和实现。

各大公司和个人纷纷创建主页和Web站点，向全世界宣告自己的存在，展示自己的产品服务及个人爱好等等目前，进行网页创作的各类软件程序也不计其数，如Macromedia DreamweaverMicrosoft FrontPage等等，本课程设计说明书主要以Microsoft FrontPage2000创作程序Microsoft Windows 95操作系统IIS信息服务器Web。

三网络课程设计案例 为了便于示范如何运用上述原则来设计网络课程，笔者用自己承担的一门网络课程为例，在此展示此课程的基本结构本网络课程的设计方案吸收了信息化教学的理念和网络教育研究的最新技术成果，主要特点是 1基于资源库的课程组织这个课程按内容专题组织成为若干模块各模块采取网页结构，并且与教学案例。

答 计算机专业学的课程主要可以分为三大类公共基础课，计算机基础课和计算机编程相关的课程我们一一来分析公共基础课主要是指数学和英语相关课程一般在大一大二学年会学习英语和数学的相关课程学习英语主要是为了提升自己的外语能力，考过四六级虽然四六级并不是每个学校毕业的硬性要求，但是有。

我们的课程设计太小儿科了，别对你在国外的同学说，否则会被笑话，所以我们要尽可能的多做设计，别一个人们闷着头做，两三个人合作一个项目，不会交流的计算机人员30岁以后肯定会下岗题目呢，尽量是一些简单的底层开发，可以去国外大学网站上搜一搜，要自信你一定能做出来，毕竟不是什么难题，而是我们应当具备的素质 6。

大学里的计算机专业除了正常的英语高数思政等公共基础课外，从大一到大四会从计算机应用基础学起，还有软硬件学习，网页设计编程语言等等，但是理论学习比较多如果你想学习软件编程和动画特效方面的，可以报班学习，深入了解扎实自己的基础。